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Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation du 17e siècle à nos jours", de définir le terme de marivaudage, à partir de la lecture de comédies de Marivaux, et la manière dont il évolue et s'exprim[...]
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Anne Cassou-Noguès, Auteur ; Séléna Hébert, Auteur ; Elsa Jollès, Auteur | Nathan | ABC du bac | 201936 sujets sur le nouveau programme : les conseils et astuces des correcteurs, des corrigés clairs et détaillés, des oeuvres intégrales et leurs parcours et des fiches pour retenir l'essentiel.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 440 U documentaire CDI 24119 Disponible 
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Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours" d'établir des liens entre la correspondance entretenue par Alfred de Musset avec George Sand, et sa pièce de théâtre "On ne [...]
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Séquence, proposant dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et la nouvelle au 19e siècle : réalisme et naturalisme", d'aborder "Les Misérables" de Victor Hugo à travers trois personnages féminins : Cosette, Fantine et Eponine. Le destin tragi[...]
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Séquence proposant d'étudier partiellement "Le Comte de Monte Cristo" d'A. Dumas, roman de vengeance. Objet d'étude : "Le roman et le récit du Moyen Age à nos jours". Présentation. Séances entrecoupées de questionnaires pour progresser dans la l[...]
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Dossier présentant le travail de deux metteurs en scène contemporains : Ariane Mnouchkine et Patrice Chéreau. Définition de la mise en scène et évolution depuis son émergence en France à la fin du 19e siècle. Ariane Mnouchkine et le Théâtre du S[...]
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Un jeune notaire anglais, Jonathan Harker, est envoyé en Transylvanie pour rencontrer un client, le comte Dracula, nouveau propriétaire d'un domaine à Londres. L'homme qu'il découvre est une créature démoniaque, un mort qui boit le sang de ses v[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité STO R fiction CDI 10270 Disponible STO R fiction CDI 10278 Disponible Article : texte imprimé
Séquence proposant d'étudier le roman "Réparer les vivants" de Maylis de Kerangal, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle". L'entrée dans le roman : explication linéaire de l'incipit, pour repérer [...]
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Séquence consacrée à l'étude de l'oeuvre intégrale de Molière, "Les Précieuses ridicules" permettant d'aborder le contexte concernant le théâtre à Paris au 17e siècle et la différence entre les précieuses et les galantes, le genre de la comédie [...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du 18e au 21e siècle", proposant d'étudier le thème de la forêt dans les contes : la forêt comme personnage ou comme décor : dans les contes [...]
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Proposition d'une méthodologie pour initier les élèves au commentaire ; le support est la scène 9 des "Précieuses ridicules" de Molière.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, dans le cadre d'une liaison 3e / 2de, l'étude de la pièce de théâtre "La Machine de Turing" de Benoît Solès. Objectifs : découvrir la pièce par l'étude de la scène d'exposition, rédiger un paragraphe de commenta[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, dans le cadre d'une liaison 3e / 2de, l'étude de la pièce de théâtre "La Machine de Turing" de Benoît Solès. Objectifs : découvrir la pièce par l'étude de la scène d'exposition, rédiger un paragraphe de commenta[...]
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Séquence proposant d'ouvrir les programmes à la littérature contemporaine en participant avec des lycéens à un prix littéraire. Intérêts de confronter les jeunes lecteurs et l'actualité littéraires. Implications de la participation à un prix lit[...]
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Séquence consacrée à l'étude de "Phèdre" de Jean Racine et à la mise en scène de la pièce par Patrice Chéreau. Contextualisation de l'oeuvre et présentation de la tragédie classique. Présentation des personnages mythologiques et mise en évidence[...]
