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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur la province romaine d'Afrique : sa conquête et son organisation, ses richesses archéologiques, Septime Sévère un empereur romain d'origine africaine.
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 3e, de découvrir l'histoire de la Romaine Clélie et du roi étrusque Porsenna, à partir d'un extrait du texte "De viris illustribus" de Lhomond : exercices de compréhension et de traduction.
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Etude d'un extrait des "Deipnosophistes", écrit par le sophiste Athénée de Naucratie au 3e siècle, présentant le personnage de Sardanapale en plusieurs anecdotes envisageant des aspects contradictoires d'un même sujet, dans le cadre de l'objet d[...]
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Etude d'un extrait de la "Médée" de Sénèque, dans le cadre des objets d'étude "Figures héroïques et mythologiques", "Le théâtre : texte et représentation" ou "La poésie : amour et amours. Mise en scène du personnage tragique, qui par son infanti[...]
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Séquence proposant l'étude des épîtres d'Ovide, "les Héroïdes" et "Les Tristes et les Pontiques" et celles du poète Ausone. Mise en avant des mutations de ce genre sur quatre siècles d'écriture.
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Séquence proposant l'étude du genre littéraire de l'épître, dans le cadre des objets d'étude "Récits et témoignages : formes narratives et romanesques, lettres et épigrammes" et "Interrogations philosophiques : choix de vie, construction de soi,[...]
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Séance proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie, epos et éros", de s'intéresser à un texte de Sappho, "L'Egal d'un Dieu". Initiation à un dialecte grec, l'éolien ; sensibilisation à la crase, fait linguistique courant en poésie. Pro[...]
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Séquence proposant d'étudier deux textes à 2000 ans d'intervalle, l'un de Tite-Live dans son "Histoire romaine" (Livre V, chap.34), racontant la toute 1ère invasion gauloise de Rome menée par un héros celte, et l'autre, tiré de la saga "Rois du [...]
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Fiche pédagogique de latin qui propose, en classe de 3e, une analyse du film "Gladiator" de Ridley Scott. Objectifs : aborder les thèmes de l'organisation de l'Empire romain et des jeux du cirque, établir des liens avec les tableaux du peintre J[...]
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Fiche pédagogique de Latin qui propose, pour des élèves de 5e et 4e, des exercices de traduction, de vocabulaire et de grammaire sur le thème de la louve recueillant Romulus et Remus, à partir d'un extrait du texte "De Viris illustribus urbis Ro[...]
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Proposition d'activités pour illustrer les processus d'assimilation culturelle et religieuse dans l'Empire romain au 2e siècle après J.-C., à partir de l'étude de deux passages des "Métamorphoses" d'Apulée, l'incipit et le début du dénouement.
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e, 4e ou 3e, un travail sur les mots latins, expressions et abréviations latines utilisés dans la langue française : exercices.
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Poésie - amour et amours", d'aborder la notion d'intertextualité et son rôle dans la création littéraire. Analyse d'un extrait de la "Barbaromachie", poème latin de l'humaniste Nicolas Petit, [...]
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Interrogations politiques, le mythe de l'âge d'or et l'idéalisation du passé", d'analyser l'intertexte latin d'un épisode de "Gargantua" de Rabelais, mettant en scène un écolier dans un décor[...]
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Pistes pédagogiques proposant une analyse grammaticale et stylistique d'un extrait du récit "Histoire romaine" de Tite-Live racontant l'enlèvement des Sabines.
