Labbe Stéphane, Lemaître Eric.
« Etre lectrice, devenir héroïne : un enjeu du roman de formation »
in NRP. Lettres lycée, 114 (03/2026), p.35-38.
| Titre : | Etre lectrice, devenir héroïne : un enjeu du roman de formation (2026) |
| Auteurs : | Stéphane Labbe ; Eric Lemaître |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres lycée (114, 03/2026) |
| Article : | p.35-38 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | Austen, Jane (1775-1817) |
| Résumé : | Séquence pédagogique destinée à la classe de terminale enseignement de spécialité HLP dans le cadre de l'étude du thème "Éducation transmission, émancipation" proposant un commentaire rédigé d'un extrait de l'"Abbaye de Northanger" de Jane Austen et une réflexion philosophique. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |

