| Titre : | Etre à la page en techno (2024) |
| Auteurs : | David Agostini |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (593, 05/2024) |
| Article : | p.54-55 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | intelligence artificielle (IA) / enseignement de la technologie |
| Résumé : | Des activités pour comprendre et expérimenter l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement de technologie : une introduction à la programmation et à la robotique ; l'analyse des réactions de la machine à son environnement ; l'apprentissage par renforcement ; l'introduction de discussions éthiques et sociales |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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