| Titre : | Adapter sans renoncer (2024) |
| Auteurs : | Virginie Mas Leroux |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (592, 03/2024) |
| Article : | p.46-48 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | pratique de classe / inclusion scolaire |
| Résumé : | Les pratiques et les adaptations d'une enseignante spécialisée pour aider les élèves ou étudiants en situation de handicap : la police de caractère ; la couleur ; la schématisation ; la mobilisation des notions ; le numérique ; la théâtralisation ; le travail sur le sens ; le sous-titrage ; le recours au tchat ; l'évaluation sommative. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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