Tignon Audrey.
« Autonomie, interactions et langage, trio gagnant »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 583 (02/2023), p.50-51.
Titre : | Autonomie, interactions et langage, trio gagnant (2023) |
Auteurs : | Audrey Tignon |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (583, 02/2023) |
Article : | p.50-51 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | |
Mots-clés: | Montessori, Maria (1870-1952) / pédagogie active |
Résumé : | Le fonctionnement d'une classe d'école maternelle inspiré de la pédagogie Montessori : la liberté de mouvement de l'élève ; l'organisation de la journée ; l'aménagement de la classe ; de l'individuel au collectif ; l'accompagnement des élèves. |
Genre : | Article de périodique |
Nature du document : | documentaire |