| Titre : | Ceci n'est pas une pomme (2023) |
| Auteurs : | Serge Petit |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (583, 02/2023) |
| Article : | p.63-65 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | apprentissage mathématique |
| Résumé : | L'accès au sens du nombre à l'école maternelle : l'entrée dans l'abstraction ; l'apprentissage du sens du nombre et sa compréhension ; la manipulation et la verbalisation autour de collections d'objets. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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