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Résumé :
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En quoi les images télévisuelles ou cinématographiques sont-elles susceptibles de contribuer activement à la mise en oeuvre de processus cognitifs ? Partant de l'hypothèse que le contenu n'est pas à lui seul porteur d'information, mais que "la mise en forme informe et forme", ce carnet envisage successivement : - le statut de l'image, en particulier cinématographique, dans ses rapports avec l'image mentale - la place de l'image cinématographique dans les processus cognitifs - les exemples concrets d'approches de films dans une perspective d'appropriation
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