| Titre : | "Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question (2021) |
| Auteurs : | Stéphane Labbe, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres lycée (095, 05/2021) |
| Article : | p.54-59 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | César, Caïus Julius (100-44 av. J.-C.) / théâtre (forme littéraire) / Shakespeare, William : 1564-1616 |
| Résumé : | Séquence proposant d'étudier la question du pouvoir de la rhétorique, à travers des extraits de la pièce "Jules César", aux enjeux politiques. Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole" ; ancrage dans la spécialité "Humanités". Présentation. La victoire fragile de Calphurnia au cours du dialogue avec César : étude de sa stratégie, efficace en apparence, vis-à-vis de son époux et des présages funestes. Etude du discours de Brutus, justifiant par la raison la mort du consul ; comparaison avec celui d'Antoine, plus habile et retournant la foule ; l'aspect philosophique du pouvoir de la rhétorique ; prolongement : Jules César au cinéma. Veille de bataille : la solitude du personnage tragique, malgré une communication apparente, illustrée par le dialogue entre Brutus et Cassius, à la veille d'affronter le triumvirat. Préparation à l'évaluation : l'art oratoire et ses fondements, d'après Cicéron ; lien avec l'histoire et avec la pièce ; sujet de réflexion. |
| Genre : | Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
| Discipline : | Français - Lettres |
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