| Titre : | Les classes sans notes : quel bilan ? (2021) |
| Auteurs : | Pierre Merle, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (568, 03/2021) |
| Article : | p.46-48 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | évaluation des apprenants |
| Résumé : | Les effets pédagogiques et didactiques de l'absence de notes dans un enseignement : le cadre réglementaire depuis 2005 ; les différents objectifs ; la concertation nécessaire ; les résultats d'évaluations de différentes expérimentations. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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