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Documents disponibles dans cette catégorie (115)
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Article : texte imprimé
Carine Peyrières, Auteur ; Sylvie Redon-Clauzard, Auteur | Excelsior publications |Dossier consacré aux automatismes du cerveau humains et aux erreurs de jugement qu'ils nous font faire. Rappel des recherches scientifiques effectuées sur les failles de la pensée, appelées aussi biais de raisonnement : le biais d'excès de confi[...]![]()
Article : texte imprimé
Alexeï Polikovski, Auteur | Courrier international |Dossier de presse américaine et russe sur la prédominance de l'intelligence artificielle (IA) sur les humains dans le domaine des jeux à informations dites incomplètes et imparfaites. La victoire du programme Libratus dans une compétition de pok[...]![]()
Article : texte imprimé
Marian Vanhaeren, Auteur ; Francesco D'Errico, Auteur | Pour la science |L'archéologie des parures retrouvées sur des hommes et des femmes préhistoriques fossiles révèle l'usage d'une pensée symbolique, prouvant des capacités cognitives modernes. Théories relatives à l'apparition de la cognition moderne ; découvertes[...]![]()
Article : texte imprimé
L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synt[...]![]()
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Betty Mamane, Auteur ; Ethan Hill, Auteur |Hypothèses émises par les chercheurs pour tenter d'expliquer, à partir de l'étude de leur cerveau, les capacités exceptionnelles de certains autistes dans un domaine particulier. Bibliographie, webographie.![]()
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L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou[...]![]()
Article : texte imprimé
Etude de la capacité des abeilles à manipuler des concepts relationnels et à classer les objets par catégories malgré un cerveau minuscule. Description de leur comportement dit de constance florale faisant apparaître leur mémorisation des formes[...]![]()
Article : texte imprimé
La lecture de textes documentaires pour montrer un phénomène géographique, en classe : l'analyse de la construction du texte ; l'intention de l'auteur ; la schématisation du contenu pour comprendre contenus et liens entre les informations.![]()
Article : texte imprimé
Thomas Suddendorf, Auteur |Le point sur les recherches concernant la spécificité des capacités mentales de l'homme par rapport à celles des autres animaux : l'existence de capacités cognitives communes aux animaux et aux humains, les spécificités humaines (la capacité à é[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier sur la capacité à développer un raisonnement autonome : les étapes de la gestation d'une idée ; les facteurs cognitifs de l'adhésion aux infox ; la posture caractérisant l'esprit critique à l'égard de la vérité ; sa formation à l'école ;[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur les études menées par le CRCA (Centre de recherches sur la cognition animale) à Toulouse sur les capacités cognitives de l'abeille.![]()
Article : texte imprimé
Le point sur les mécanismes cérébraux qui se mettent en place chez un spectateur lors d'un spectacle : la mise en évidence de l'activation de plusieurs aires cérébrales signifiant que le spectateur comprend l'histoire et partage les émotions de [...]![]()
Article : texte imprimé
Point, en 2004, sur les différentes théories tentant d'expliquer, à partir de l'évolution, le développement du cerveau chez l'être humain : bipédie, utilisation des outils, régime alimentaire, rôle du feu.![]()
document électronique
Des explications pour comprendre la facilité avec laquelle on peut être piégé par des fake news : proximité avec les croyances des personnes, imitation de vrais sites d'information, facilité avec laquelle on peut être trompé par son inconscient [...]Exemplaires
Disponibilité aucun exemplaire ![]()
Article : texte imprimé
La méthode de lecture PQRST, pour la compréhension personnelle du texte, les capacités de mémorisation et de transfert : le survol du texte ; le questionnement sur le contenu ; la reformulation ; la mémorisation ; les conditions de mise en oeuvre.