| Titre : | Histoire de ces enfants qui ne sont pas "à leur place" (2019) |
| Auteurs : | Emmanuelle Plazy, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (555, 09/2019) |
| Article : | p.32-33 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | élève handicapé ou malade / inclusion scolaire |
| Résumé : | Témoignage d'une coordinatrice d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire), sur les difficultés d'un élève relevant de l'IME (Institut médico-éducatif) ayant, par défaut, intégré en classe de 6e : scolarité, relations, comportement, désarroi des parents et des enseignants, responsabilité de l'administration, détresse de l'enfant. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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