| Titre : | Une expérimentation contre le décrochage cognitif (2019) |
| Auteurs : | Marc Ledoux, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (553, 05/2019) |
| Article : | p.64-65 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | décrochage scolaire / remédiation cognitive |
| Résumé : | Une expérimentation pédagogique en accompagnement personnalisé français, en classe de 1re L, en France, en 2019, pour remédier au décrochage cognitif : les différentes phases de préparation, verbalisation et évocation, d'échanges et de reformulations, de construction de savoirs communs. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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