| Titre : | En formation, s'approprier une démarche (2019) |
| Auteurs : | Mike Noeppel, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (552, 03/2019) |
| Article : | p.45-47 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | élève à besoin éducatif particulier / inclusion scolaire |
| Résumé : | Les besoins spécifiques de formation des enseignants pour l'accueil des enfants dys en classe : les enjeux de l'école inclusive ; la complexité de la prise en charge ; l'appropriation d'une démarche basée sur les besoins de l'élève ; la mutualisation des pratiques et des ressources pédagogiques. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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