| Titre : | SES : des programmes qui oublient les élèves (2018) |
| Auteurs : | Philippe Watrelot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Alternatives économiques (Quétigny) (385, 12/2018) |
| Article : | p.27 |
| Note générale : | Webographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | enseignement des sciences économiques et sociales |
| Résumé : | Point de vue critique sur le programme de sciences économiques et sociales (SES) prévu pour la rentrée 2019 en France : le contenu, la conception des apprentissages, les finalités de l'enseignement proposé. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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