| Titre : | NRP. Lettres collège, 642. Bulletin N°642 - 03/2015 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2015 |
Dépouillements
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Philippe Lejeune, Personne interviewée ;
Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur
| Nathan
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Interview de Philippe Lejeune, universitaire spécialiste de l'autobiographie, sur la possibilité de l'écriture de soi dans le cadre scolaire : son expérience de cours d'écriture autobiographique menée avec des étudiants ; la fondation de l'APA ([...]
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Présentation du spectacle "Lucrèce Borgia" de David Bobée : une mise en scène magistrale sur le site du château de Grignan, la transposition du spectacle pour une tournée en salles, l'utilisation de l'élément aquatique, un rythme effréné et le m[...]
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Présentation du film "A Most Violent Year" de J.C Chandor : l'histoire, un film de gangsters centré sur business du fioul domestique à New York, la complexité du personnage principal qui n'assume pas sa malhonnêteté mais se considère victime d'u[...]
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Bref historique de l'écriture de soi : la rareté des premiers écrits autobiographiques avant le 17e siècle, l'apparition du journal intime au 18e siècle, l'écriture à la première personne du singulier et l'exploration du moi à partir du 19e siècle.
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Présentation d'ouvrages jeunesse sur lesquels un enseignant peut s'appuyer pour organiser un débat d'actualité en classe : des ouvrages pour connaître le sens des mots, pour comprendre l'actualité, pour permettre aux élèves de se poser des quest[...]
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Présentation du projet mené par une classe de 4e du collège de Charenton-le-Pont autour de l'éducation aux médias et sur sa participation au concours de unes proposé par le CLEMI : les objectifs du concours, un projet fédérateur mené sur l'année[...]
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Fiche pédagogique qui propose de mener avec des élèves de collège un travail d'écriture à partir de tableaux dont Emile Zola s'est inspiré pour écrire son oeuvre.
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Dossier consacré au genre du journal intime. La pratique du journal intime : les diaristes, ses caractéristiques, les raisons qui poussent à tenir un journal intime. Historique de ce genre littéraire : les caractéristiques des journaux tenus ava[...]
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Séquence pédagogique qui propose l'étude, en classe de 6e, de trois contes d'Alphonse Daudet, issus des "Lettres de mon moulin" : "La Chèvre de M. Seguin", "Le Secret de maître Cornille", "La Mule du pape". Objectifs : caractériser et reconnaîtr[...]
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Rachel Druet, Auteur ;
Adeline Pringault-Leguy, Auteur
| Nathan
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Séquence pédagogique qui propose d'aborder le récit de voyage en classe de 5e. Objectifs : lire des récits de voyage, aborder le récit de voyage par la production personnelle, faire écrire aux élèves leur propre carnet de voyage. En complément, [...]
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Léo Lamarche, Auteur ;
Solenne Franceschi, Auteur
| Nathan
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Norlande" de Jérôme Leroy. Objectifs : faire lire un récit long à la première personne, étudier les caractéristiques du journal intime et du récit épistolaire, comprendre la co[...]
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Fiche pédagogique d'étude de la langue qui propose, en classe de 3e, des exercices sur le mot, le groupe nominal, le groupe verbal, la proposition et enfin sur la phrase.
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e ou 3e, l'analyse du film "Carnets de voyage" de Walter Salles : le récit du voyage de deux jeunes Argentins, Alberto Granado et Ernesto Guevara, à travers l'Amérique latine, l'importance des r[...]
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Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait de la pièce de théâtre "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco.
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e, 4e ou 3e, des exercices de vocabulaire et de traduction sur le thème de la lettre.
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| archives | documentaire | CDI | 19780 | Disponible |