| Titre : | Quand le yoga s'invite à l'école (2018) |
| Auteurs : | Mathilde Bernos, Auteur ; Emilie Top-Labonne, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (545, 05/2018) |
| Article : | p.25-26 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | aide à l'élève |
| Résumé : | L'accompagnement des élèves, en France, grâce aux pratiques de relaxation : les avantages de ces pratiques, aide au calme, attitude positive et autonomie ; l'adaptation des exercices à l'âge des enfants ; l'alternance action, repos ; l'appropriation des outils par les élèves. |
| Genre : | Article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
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