Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (2452)
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Article : texte imprimé
Pistes de travail sur des exemples d'imbrication de la langue et de la science dure : la cryptographie et le rôle joué par Alan Turing et la machine Enigma dans la Seconde Guerre mondiale ; les premières théories scientifique modernes à la Renai[...]![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 620 U documentaire CDI 27037 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 570 U documentaire CDI 07551 Disponible ![]()
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Jean-François Beaux, Auteur ; Yves Collec, Auteur ; Jean-Marc Demont, Auteur | Nathan | Eric Périlleux | 2000Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 570 U documentaire CDI 04198 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 570 U documentaire CDI 01852 Disponible ![]()
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Alexandra Dean, Personne interviewée ; Rémi Boulle, Intervieweur | Nathan |Interview d'Alexandra Dean, réalisatrice du film documentaire "Bombshell : The Hedy Lamarr Story" qui rend hommage à Hedy Lamarr, actrice américaine et inventrice d'un système rendant les torpilles indétectables pendant la Seconde Guerre mondiale.![]()
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Dans le cadre l'enseignement des langues et cultures de l'Antiquité en classe de 2de, fiche élève consacrée à l'étude de la seconde mort d'Eurydice au travers de deux oeuvres littéraires et une oeuvre picturale : "Géorgiques" de Virgile, "Vous c[...]![]()
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Proposition de séance d'analyse filmique de l'oeuvre : "Le Secret de la pyramide" de Barry Levinson. Objectifs : saisir la dimension initiatique à l'intérieur de l'intrigue policière ; appréhender le personnage de Sherlock Holmes ; faire le lien[...]![]()
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Propositions de séquences pédagogiques pour des élèves de 6e, 5e et 3e à partir des albums de bande dessinée d'Astérix. Séquence 6e : découvrir le genre de la bande dessinée avec l'album "Astérix le Gaulois". Séquence 5e : étudier le thème du vo[...]![]()
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Séquence proposant d'étudier les romans de Fred Vargas : "L'Homme à l'envers" et "Pars vite et reviens tard" : examen de la publication des livres et des stratégies éditoriales ; présentation de l'auteur, de la spécificité des "polars" littérair[...]![]()
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Fiche pédagogique proposant d'étudier la séduction de la parole dans le cadre de l'enseignement de spécialité "Humanités, littérature et philosophie". Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole". Les manifestations, enjeux et fonctions d'une par[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, en classe de 4e, l'étude d'un extrait de "L'Art d'aimer" d'Ovide dans lequel l'auteur utilise la figure d'Ulysse et de son esprit cultivé pour illustrer sa méthode de séduction ; proposition d'exercices de[...]![]()
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Présentation commentée de la sélection 2009 de romans pour la jeunesse, en compétition pour le prix de la Nouvelle Revue Pédagogique.![]()
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François Ernenwein, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Le point, en 2009, sur la semaine de la presse et des médias au collège, à l'occasion du 20e anniversaire de sa création : le thème et les objectifs de l'édition 2009, des suggestions d'activités pédagogiques pour éduquer les élèves aux médias. [...]![]()
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François Ernenwein, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Présentation des axes d'étude proposés pour la semaine de la presse au lycée en 2009. Le rédacteur en chef du quotidien "La Croix" et de "la-Croix.com" définit l'information, évoque le métier de journaliste, énonce les règles de l'enquête journa[...]![]()
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Lors de l'édition 2010, de la Semaine de la presse et des médias au collège, le point sur les ressources mises à disposition par le CLEMI (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information), pour les enseignants qui souhaitent abor[...]![]()
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Séquence proposant d'étudier de façon croisée les oeuvres de plusieurs artistes et auteurs ayant affirmé une esthétique moderne partagée. Objet d'étude : la poésie du 19e siècle au 21e siècle. Parcours : Modernité poétique ? Présentation. La pho[...]![]()
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Véronique Marchais, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Véronique Marchais, professeur de français, sur la séquence pédagogique dans l'enseignement du français : la mise en place de la séquence et ses objectifs, les critiques face à ce décloisonnement des domaines du français, les problè[...]![]()
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Mise en avant des interactions entre photographie et littérature, et de la façon dont les écrivains intègrent ce support à leur oeuvre : représentation de soi, moyen de mise en scène théâtralisée de son propre personnage, source d'écriture de so[...]![]()
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Le point sur la série télévisuelle de science-fiction : bref historique, de nombreux genres allant du fantastique à la science-fiction, l'inspiration des séries (les séries tirées de films, les séries exploitant les franchises de super-héros), e[...]![]()
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Le point, en 2012, sur la place des séries télévisées dans la production audiovisuelle : un objet d'analyse pour les chercheurs de différents domaines, les spécificités des séries, les liens entre cinéma et séries télé.![]()
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Le point, en 2012, sur la place des séries télévisées dans la production audiovisuelle : un objet d'analyse pour les chercheurs de différents domaines, les spécificités des séries, les liens entre cinéma et séries télé.![]()
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Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de collège, un atelier d'écriture, proposant en fin d'année scolaire de réfléchir sur l'expérience de l'année écoulée.![]()
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur | Nathan |Pistes d'études et activités pour l'étude des "Bucoliques" de Virgile uvre inscrite au programme de la classe de terminale.![]()
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Présentation d'une séquence pédagogique, menée en classe de 3e, visant à faire entrer les élèves en poésie par le biais de la création d'une BD.![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 420 U documentaire CDI 23500 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 420 U documentaire CDI 24507 Disponible ![]()
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Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture sur le thème des bruits qui nous entoure : lecture et observation du poème "L'Art d'être grand-père" de Victor Hugo, exercices d'écriture.![]()
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Le point sur les possibilités offertes par les outils numériques pour développer le goût de la lecture dans les CDI : le portail documentaire e-sidoc, les sites Internet et blogs des éditeurs de littérature jeunesse, l'usage des réseaux sociaux [...]![]()
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Présentation d'une sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse sur le thème du cinéma.![]()
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Proposition, en 2012, d'activités pédagogiques à mener en classe dans le cadre d'un projet de rencontre avec un auteur lors d'un salon littéraire.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'étudier le roman "L'Héritage d'Anna" de Jostein Gaarder. Objectifs : montrer le caractère protéiforme du roman, réfléchir sur le rapport entre l'homme et la nature et sur la responsabilité des[...]![]()
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Dans cette comédie en un acte, Molière met en scène un jeune Français amoureux, un valet oriental plein de ressources et une belle Grecque enfermée par un Sicilien jaloux qui veut l'épouser. Quelles ruses le valet inventera-t-il pour aider son m[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 842 MOL documentaire CDI 18368 Disponible ![]()
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Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" proposant d'étudier le thème des célébrations du monde dans "Sido" et "Les Vrilles de la vigne" : séances pour d[...]![]()
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Analyse historique, en 2009, de l'enquête judiciaire considérée comme facteur déterminant de l'ordre social. Le point sur la procédure judiciaire, son évolution au 19e et la création de la police scientifique. Les conséquences sur la création li[...]![]()
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Fiche pédagogique d'orthographe destinée à des enseignants de français en classe de 6e, qui propose des exercices sur l'utilisation des accents et du tréma.![]()
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Fiche pédagogique d'orthographe, destinée à des enseignants de français en classe de 6e, et consacrée aux signes auxiliaires que sont l'apostrophe, le trait d'union et la cédille.![]()
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Alain Riffaud, Personne interviewée ; Clémentine Coudray, Intervieweur | Nathan |Le point sur les conditions de publication de la nouvelle "Silence de la mer" de Vercors aux Editions de Minuit en 1942.![]()
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Séquence ayant pour objet d'étude "du côté de l'imaginaire" et abordant le thème de la sirène dans la littérature, du mythe ancien à sa modernisation. Dans une deuxième étape, la séquence aborde la question : "le lecteur d'oeuvres de fiction fui[...]![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e ou de 3e, qui propose l'étude du film "Slam" de Marc Levin : étude du personnage principal et des différents lieux du film, présentation des différentes caractéristiques du [...]![]()
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Interview de Sylvie Plane, membre du Conseil supérieur des programmes (CSP), sur la rénovation des programmes scolaires : la position du CSP sur les programmes actuels, les enjeux du nouveaux socle commun et l'évolution nécessaire des programmes[...]![]()
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Cet ouvrage permet de comprendre notre système solaire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 520 DEL documentaire CDI 00870 Disponible ![]()
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Stavroula Kefallonitis, Auteur ; Stéphane Muzelle, Auteur | Nathan |Présentation, en 2009, des calendriers grecs et romains : calendrier athénien, calendrier romain, calendrier julien et calendrier grégorien. Pistes bibliographiques et ressources électroniques pour aborder ce thème dans l'enseignement des langue[...]![]()
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Analyse de la tapisserie "Le Soleil" de l'artiste français Roger Bissière, membre de l'Ecole de Paris contemporaine : parcours de l'artiste ; empreinte de la doctrine franciscaine dans son oeuvre ; place de R. Bissière dans le renouveau de la ta[...]![]()
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Remise en cause de la Renaissance présentée comme une période lumineuse, fondatrice de l'humanisme, en opposition au Moyen Âge : exclusion de l'autre, conflits en Europe, cohabitation de la science et de la magie, dégradation de la condition fém[...]![]()
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Analyse de l'oeuvre "Le Téléphone", sculpture réalisée par l'artiste Sophie Calle avec l'architecte Franck O'Gerry. Inscription de ce projet dans la démarche artistique de Sophie Calle qui, à travers son oeuvre, met en scène sa vie et son angois[...]![]()
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur | Nathan |Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le monde romain - Mare nostrum : les grandes reines de la Méditerranée" l'évocation de la figure de Sophonisbe dans un texte de Pétrarque tiré de son oeuvre "Africa". Présentation de François [...]![]()
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Proposition de sujets type bac autour du personnage féminin à partir d'extraits de "Madame Bovary" de Gustave Flaubert, "Moderato cantabile" de Marguerite Duras, "Laissez-moi" de Marcelle Sauvageot, "La Femme gelée" d'Annie Ernaux. Corpus de textes.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du conte contemporain "Le roi Ferdinand" d'Agnès Desarthe. Objectifs : étudier les caractéristiques littéraires du conte (structure, merveilleux, personnages), montrer les aspects tradit[...]![]()
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Analyse de l'oeuvre "199 491, Le Nombre pur selon Duras", sculpture réalisée par l'artiste Thu Van Tran, faisant référence au texte de Marguerite Duras "Le Nombre pur", publié dans le volume "Ecrire", qui s'achève sur la fermeture des usines Ren[...]![]()
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Dossier consacré, en 2009, à l'aide que peut apporter le professeur de français aux élèves en difficulté dans une classe hétérogène : la nécessité d'identifier la nature des difficultés des élèves (disciplinaires, non disciplinaires, liées à l'o[...]![]()
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Présentation du roman "Les Souvenirs" de David Foenkinos, paru en 2011 : récit à la première personne sur le thème de la mémoire, à la composition à la fois linéaire et cyclique, recourant à l'utilisation de registres différents, du tragique au [...]![]()
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Caractéristiques de l'art des estampes japonaises : sujets de prédilection ; spécificités des artistes Hokusai, Hiroshige et Utamaro.![]()
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Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la nouvelle "Le Joueur d'échecs" de Stefan Zweig. Déroulement : maîtriser le contexte de l'oeuvre par des recherches documentaires sur le jeu des échecs, l'auteur et le contexte histo[...]![]()
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Présentation de "Journal" de Stendhal, à l'occasion de sa parution en livre de poche. Diariste avant d'être romancier, Stendhal fait apparaître dans cette uvre son égotisme, mais aussi le souci de l'histoire dans une écriture qui préfigure cell[...]![]()
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Séquence pédagogique, associant professeur de Français et professeur-documentaliste, qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur les stéréotypes de genre dans le travail : propositions de lecture, des outils pour lutter contre les stéréot[...]![]()
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Séquence pédagogique, associant professeur de Français et professeur-documentaliste, qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur les stéréotypes de genre dans le travail : propositions de lecture, des outils pour lutter contre les stéréot[...]![]()
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Séquence proposant de relier des textes antiques à des oeuvres modernes en s'appuyant sur l'étude de la composition et des procédés rhétoriques de discours prononcés dans des contextes historiques précis : discours de Jules César transcrit dans [...]![]()
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Analyse de la photographie de Charles Nègre intitulée "le Stryge", prise du haut des tours de l'église Notre-Dame de Paris en 1853 : le descriptif de l'image, sur le thème de l'homme et de la bête ; la vie et l'oeuvre de l'artiste, pionnier de l[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, aux élèves de 4e et 3e, des exercices sur le subjonctif en latin : la formation du subjonctif, ses emplois, exercice de traduction.![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de conjugaison qui propose, en classe de 5e, de revoir les conjugaisons du subjonctif présent puis d'aborder le subjonctif passé. Proposition d'exercices.![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique qui propose, en classe de 6e, des exercices de conjugaison sur le subjonctif présent.![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de conjugaison qui propose, en classe de 3e, d'étudier la concordance des temps au subjonctif. Proposition d'exercices.![]()
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Fiche pédagogique de grammaire qui propose d'aborder en classe de 3e, les subordonnées circonstancielles de concession et d'opposition : définition, proposition d'exercices, sujets d'écriture pour approfondir ces notions.![]()
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Dans le cadre de l'étude de la langue et de la préparation de la question de grammaire au baccalauréat : fiche élève permettant d'étudier les subordonnées circonstancielles dans "Les Caractères" de La Bruyère. Corrigés des exercices.![]()
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Fiche pédagogique de vocabulaire, pour des classes de 6e et de 5e, proposant un repérage des substitutions lexicales et grammaticales, à partir d'un texte extrait de "Croc-Blanc" de Jack London.![]()
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Séquence pédagogique de français, en classe de 6e, consacrée à la différence, et au rôle du langage dans les relations sociales. Objectifs de l'étude de l'oeuvre de Yaël Hassan "Suivez-moi jeune homme" : approche du genre romanesque ; lecture su[...]![]()
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Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du 18e au 21e siècle" proposant d'étudier le roman "D'autres vies que la mienne" d'Emmanuel Carrère : place de la fiction dans le récit de vi[...]![]()
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Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 900 U documentaire CDI 03122 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 U documentaire CDI 03124 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 U documentaire CDI 03120 Disponible ![]()
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Adeline Pringault-Leguy, Auteur ; Jean-michel Zakhartchouk, Auteur | Nathan |Proposition d'un parcours découverte de l'écrivain Honoré de Balzac à travers la présentation de la Maison de Balzac, située à Passy, puis du Musée Balzac situé à Saché près de Tours : la place de ces deux logements dans la vie de l'auteur, son [...]![]()
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Jean-Paul Kauffmann, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Jean-Paul Kauffmann, écrivain, à propos de son livre "Outre-Terre" consacrée à la bataille d'Eylau (1807) opposant l'Empire russe et l'armée napoléonienne : la genèse du livre, un ouvrage difficilement classable, une approche artist[...]![]()
Article : texte imprimé
Proposition d'une activité pédagogique, associant professeur de lettres et professeur documentaliste, autour de l'écriture d'un récit policier : la lecture de nouvelles policières et la découverte des caractéristiques du récit policier, les cont[...]![]()
Article : texte imprimé
Fiche pédagogique destinée aux enseignants de français de classe de 4e et 3e, qui propose une utilisation pédagogique des TICE pour identifier les genres proches que sont le fantastique, le merveilleux, l'heroic fantasy et la science-fiction, à [...]![]()
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Fiche pédagogique d'utilisation des TICE, en français, en classe de 3e, qui propose de réaliser une recherche d'information sur le surréalisme, à partir de l'encyclopédie en ligne Wikipédia. Objectifs : vérifier la fiabilité des informations, ap[...]![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 570 U documentaire CDI 05867 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 570 U documentaire CDI 11307 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 550 U documentaire CDI 21666 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 570 U documentaire CDI 05411 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 550 U documentaire CDI 24480 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 550 U documentaire CDI 23543 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 550 U documentaire CDI 18108 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e ou 3e, une analyse du film "Swagger" d'Olivier Babinet, qui met en scène la vie et les rêves d'enfants vivant en banlieue parisienne.![]()
Article : texte imprimé
Sylvain Bourmeau, Personne interviewée ; Yun Sun Limet, Intervieweur | Nathan |Entretien avec le journaliste Sylvain Bourneau sur l'évolution de l'acte de s'informer sous l'impulsion des réseaux sociaux, l'objectivité et l'engagement du journaliste, la différence entre faits divers et véritables faits sociaux.![]()
Article : texte imprimé
Dossier sur le symbolisme, mouvement littéraire et artistique de la fin du 19e siècle. Présentation du mouvement qui se crée autour du concept de symbole en opposition au formalisme parnassien et au réalisme naturaliste, et qui se développe sur [...]![]()
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Analyse de l'oeuvre et biographie de l'auteur.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840. 7 GOT documentaire CDI 01172 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, d'aborder la notion de farce à partir de l'étude du recueil "Le Syndrome de Gaspard et autres petites enquêtes sur la vie des gens" d'Hervé Blutsch. Objectifs : découvrir la pièce "Le Synd[...]![]()
Article : texte imprimé
Analyse du film "Syngué sabour" du réalisateur afghan Atiq Rahimi, adaptation littérale de son roman, oeuvre politique mettant en scène une jeune femme qui veille son mari plongé dans le coma, dans Kaboul bombardé. Parti pris allégorique, plans-[...]![]()
Article : texte imprimé
Fiches pédagogiques sur la phrase du point de vue syntaxique, pour préparer l'épreuve de langue du Bac, à partir d'extraits de "Lettres persanes" de Montesquieu : la construction de la phrase simple et de la phrase complexe : les propositions su[...]![]()
Article : texte imprimé
Shizue Sugiyama, Personne interviewée ; Izumi Fily-Oshima, Intervieweur | Nathan |Reportage, en 2011, sur le système éducatif japonais grâce au témoignage d'une enseignante dans un collège-lycée privé : conditions de travail, programme de littérature, formation et recrutement des enseignants, place des parents.![]()
texte imprimé
Cet ouvrage étudie, dans le détail, le fonctionnement des grandes structures du système nerveux central (cortex cérébral, cervelet, hypothalamus,...) ; il présente aussi les aspects cellulaires et moléculaires de son activité.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 611.8 CLO documentaire CDI 04055 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "genres et formes de l'argumentation", de s'intéresser à la manière dont la littérature participe à l'élaboration de l'idéal social de l'honnête homme au 17e siècle. Normes sociales définissant[...]![]()
Article : texte imprimé
Eddy Maréchal, Personne interviewée ; Jacques Brodeur, Personne interviewée ; Mariane Zingraff, Intervieweur | Nathan |Les avis opposés d'Eddy Maréchal, conseiller pédagogique, et Jacques Brodeur, fondateur du site Edupax, sur les bienfaits pédagogiques du "Plan numérique pour l'école".![]()
Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, de l'intérêt pédagogique des tablettes numériques : les possibilités offertes par cet outil dans de nombreuses disciplines, l'expérimentation menée dans l'académie de Grenoble dont l'objectif est d'identifier les enjeux pé[...]![]()
Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude d'une photographie représentant des graffitis réalisés par le Français Thierry Noir sur le Mur de Berlin : étude de la notion de pal[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier pédagogique, destiné aux enseignants de français en classe de 6e ou 5e, qui propose l'étude de "Tartarin de Tarascon", roman d'Alphonse Daudet et de son adaptation en bande dessinée. Objectifs : découverte du roman, appropriation des cod[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier pédagogique, destiné aux enseignants de français en classe de 6e ou 5e, qui propose l'étude de "Tartarin de Tarascon", roman d'Alphonse Daudet et de son adaptation en bande dessinée. Objectifs : découverte du roman, appropriation des cod[...]![]()
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Analyse de l'oeuvre et biographie de l'auteur.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840. 4 PUZ documentaire CDI 01177 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Stéphane Braunschweig, Personne interviewée ; Olivier Balazuc, Intervieweur | Nathan |Entretien, en 2008, avec le metteur en scène Stéphane Braunschweig, à l'occasion de la création de Tartuffe : sa lecture de l'oeuvre de Molière.![]()
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Fiche pédagogique destinée aux enseignants de français de classe de 3e, et qui propose un entraînement au brevet à partir d'un texte d'idées sur le thème du progrès technique.![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 800 U documentaire CDI 03631 Disponible ![]()
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Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire ![]()
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Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire ![]()
Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du roman autobiographique "Le Temps des secrets" de Marcel Pagnol. Objectifs : Découvrir un classique de la littérature jeunesse et son contexte ; aborder le genre autobiographique ; étu[...]![]()
Article : texte imprimé
Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui proposent des exercices, de difficulté croissante, permettant aux élèves de construire eux-mêmes une leçon sur les temps verbaux.![]()
Article : texte imprimé
Fiches pédagogiques pour réviser les temps verbaux, en vue de l'épreuve de langue du bac, à partir d'extraits du "Voyage au centre de la Terre" : exercices sur les conjugaisons, l'emploi et l'aspect des temps ; leçons, commentaires corrigés.![]()
Article : texte imprimé
Séquence consacrée à l'étude de la tentation dans le mythe moderne de Faust. Définition du mythe et mise en avant de ses composantes incontournables : la transgression de l'interdit et la tentation. Comparaison d'adaptations de l'oeuvre en bande[...]![]()
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Cours. Exercices et sujets. Corrigés.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité U TERM documentaire CDI 25431 Disponible ![]()
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Ce livre examine les caractéristiques de notre environnement et nous aide à percevoir la complexité des mécanismes physiques qui permettent la vie sur la planète Terre.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 520 LYE documentaire CDI 00837 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose l'analyse d'une oeuvre d'Arcimboldo intitulée "La Cuisinière", en prolongement de la séquence consacrée à l'étude d'"Ubu sur la butte' d'Alfred Jarry.![]()
Article : texte imprimé
Proposition d'activités, dans le cadre de la préparation à l'oral du baccalauréat, sur le personnage romanesque contemporain à partir de la lecture cursive de trois oeuvres : "Vendredi ou les Limbes du Pacifique" de Michel Tournier, "Désert" de [...]![]()
Article : texte imprimé
Proposition de trois séances d'aide individualisée s'insérant dans une séquence d'étude de "La Colonie" de Marivaux ou nécessitant la lecture préalable de la pièce par les élèves. L'objectif est de proposer une réflexion sur les mises en scène p[...]![]()
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Proposition, en 2009, d'une séquence en aide individualisée consacrée à l'étude du théâtre contemporain : travail envisagé sur la "mise en voix" des textes et leur mise en scène, la production écrite de courts textes théâtraux, la fantaisie verb[...]![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 440 U documentaire CDI 02377 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 440 U documentaire CDI 03611 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Séquence proposant, à partir de l'étude de "R.U.R. Rossum's Universal Robots" de l'écrivain tchèque Karel Capek, oeuvre de science-fiction sous forme théâtrale, de répondre à la question du programme "En quoi les avancées scientifiques et techni[...]![]()
Article : texte imprimé
Jessica Pinhomme, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Jessica Pinhomme, responsable des relations publiques au théâtre de l'Aquarium, à Paris : l'accueil du public scolaire comme priorité, les actions proposées, la programmation.![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'analyse des relations entre le théâtre et le cinéma. Historique de ces liens : la théâtralisation du cinéma à la fin du 19e siècle avec Georges Méliès ; un rapprochement entre les deux arts avec la création du "film d'art" e[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation de l'auteur et metteur en scène francophone Wajdi Mouawad, artiste associé à la programmation de la 63e édition du Festival d'Avignon en 2009. Présentation d'une sélection de créations pour cette édition.![]()
Article : texte imprimé
Arnaud Churin, Personne interviewée ; Olivier Balazuc, Intervieweur | Nathan |Le comédien et metteur en scène Arnaud Churin explique les raisons qui l'ont poussé à mettre en scène, en 2010, le texte de Roland Barthes : "Fragments d'un discours amoureux". Il explicite le montage des extraits joués, les choix de mise en scè[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier sur la représentation du mensonge et de la vérité au théâtre, en écho aux inquiétudes de notre société. L'essence du plaisir théâtral, par le jeu sur le vrai/faux et le triomphe des personnages de menteurs ; l'autre portée du théâtre, do[...]![]()
Article : texte imprimé
Séquence consacrée à l'étude de deux pièces de théâtre, "Les Mains sales" de Jean-Paul Sartre et "Les Justes" d'Albert Camus, traitant de la violence mise au service des idées. Les pièces et leurs auteurs dans le contexte. Étude des liens entre [...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier, en 2011, sur le théâtre d'idées, dramaturgie où le débat est visible et influence la composition dramaturgique. Mise en avant d'un conflit entre idées et représentation théâtrale dans les relations entre théâtre et philosophie. Recherch[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier pédagogique consacré, en 2011, à l'étude du théâtre, au collège, comme art du spectacle et plus seulement comme texte littéraire. L'évolution de la place du théâtre au sein des arts : le texte de théâtre est d'abord lié à un évènement, s[...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à la représentation du pouvoir dans le théâtre romantique du 19e siècle. Révolution esthétique et dramaturgique en lien avec les bouleversements politiques de la Restauration et de la monarchie de Juillet. Représentations du sou[...]![]()
Article : texte imprimé
Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e et 4e, un travail sur l'influence de la civilisation étrusque dans la naissance du théâtre à Rome à travers l'extrait d'un texte de Tite-Live et l'étude d'une fresque située sur le si[...]![]()
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Dossier consacré au théâtre contemporain et aux multiples formes qu'il peut prendre. Le passage de la primauté du texte au spectacle vivant : l'évolution du statut de l'acteur, le rôle de créateur du metteur en scène. Une nouvelle façon d'écrire[...]![]()
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Séquence, en classe de 2de, axée sur la lecture intégrale de la comédie de Marivaux, "La Colonie", publiée en 1750 : l'objectif est de faire découvrir une "utopie théâtrale" en abordant un théâtre "expérimental" et d'engager une réflexion sur la[...]![]()
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Dossier pédagogique consacré, en 2010, à l'étude du théâtre du 20e siècle au collège : la place du théâtre et notamment du théâtre contemporain dans les programmes, les caractéristiques du théâtre contemporain et le point sur le diversité de la [...]![]()
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Dossier consacré à l'évolution de la place des femmes au théâtre en tant qu'autrices, actrices et spectatrices. Le faible nombre d'autrices de théâtre jusqu'au 19e siècle : un métier d'hommes, des femmes cantonnées à des genres perçus comme mine[...]![]()
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Amélie Berthou-Sergeant, Auteur ; Léo Lamarche, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 4e, la nouvelle fantastique "La Morte amoureuse" de Théophile Gautier. Objectifs : identifier les caractéristiques littéraires du fantastique ; explorer les différents thèmes de la nouvell[...]![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e ou 3e, qui propose l'analyse du film "This is England" de Shane Meadows qui aborde le thème de la jeunesse anglaise au début des années 1980 : le contexte culturel et politi[...]![]()
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Présentation de Thomas More, figure de l'humanisme et créateur de l'utopie dans le 16e siècle anglais mais aussi homme de pouvoir fidèle à sa foi catholique et pourfendeur de la foi luthérienne. Parcours à travers les écrits qui lui furent consa[...]![]()
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 420 U documentaire CDI 21664 Disponible ![]()
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Présentation de "TICE et lettres. Exploiter des ressources culturelles en français au lycée", ouvrage didactique, paru en 2010, proposant des séquences destinées aux élèves de seconde et première : "la figure de l'Autre", "L'Artiste romantique e[...]![]()
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Le point, en 2011, sur l'apport des TICE dans l'intégration des élèves handicapés : rappel de la loi de 2005, l'élaboration de matériels et de logiciels informatiques pour pallier le handicap, des solutions numériques bénéfiques pour tous les élèves.![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e et 5e, qui propose une analyse du film "Tigre et dragon" du cinéaste sino-américain Ang Lee.![]()
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Tierno et Aboubacar, deux jeunes Africains, quittent leur village pour aller à Dakar à l'école des Blancs. Mais un capitaine mal intentionné les fait embarquer dans un bateau en partance pour la France. Ce sont les contingents d'Africains envoyé[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PIN R fiction CDI 09916 Disponible ![]()
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Fiche pédagogique qui propose, en classe de 4e ou 3e, une analyse du film "To be or not to be" de Ernst Lubitsch, dénonciation satirique du nazisme.![]()
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Fiche pédagogique qui propose, en classe de 6e ou 5e, une étude du film "Tomboy" de Céline Sciamma : étude du personnage de Laure, la notion de confusion des genres, la construction identitaire de Laure, la possibilité pour Laure d'être enfin el[...]![]()
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Un concentré d'informations pour découvrir plus de 100 inventions qui ont changé le monde ou vont transformer notre vie de tous les jours : de la roue à l'automobile, de l'ordinateur au GPS, de la télévision à Internet, des robots aux tissus int[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 620.8 LEB documentaire CDI 24116 Disponible ![]()
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Analyse du film (au programme de la classe de Terminale L) "Tous les matins du monde" d'Alain Corneau adapté du livre de Pascal Quignard : partis pris esthétiques, rôle central de la musique baroque (Jordi Savall), dimension picturale, mise en s[...]![]()
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Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "littérature d'idées, du 16e au 18e siècle" et du parcours "la comédie sociale" proposant d'étudier la thématique du portrait dans "Les Caractères" de La Bruyère [...]![]()
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Bertrand Ferrier, Personne interviewée ; Olivier Balazuc, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2010, de Bertrand Ferrier, auteur d'une étude sur la littérature de jeunesse : les critères d'une littérature pour la jeunesse (en matière de production, d'écritures, de thèmes abordés), le théâtre comme forme de littérature pour l[...]![]()
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Analyse du film expérimental "La Town" de l'artiste chinoise Cao Fei, oeuvre virtuelle mettant en scène la destruction d'une ville. Description de la photographie "White Street", tirage numérique issu de la première séquence du film. Références [...]![]()
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Compte rendu, en 2011, du dispositif pluridisciplinaire des TRAAM (Travaux Académiques Mutualisés) menés dans l'académie de Paris autour du film de Charlie Chaplin "Les Temps Modernes".![]()
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Entretien, en 2009, avec Laurence Sendrowicz, qui évoque son travail de traductrice de l'oeuvre de l'écrivain israélien Hanokh Levin dont elle définit la poétique, le style et la spécificité des personnages dans l'oeuvre théâtrale.![]()
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Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur | Nathan |Séance proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Interrogations scientifiques" en classe de terminale et "Poésies et amours" en classe de 1ère, de comparer les traductions de l'invocation à Vénus, ouverture du poème "De rerum natura", de Lucr[...]![]()
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Stéphane Labbe, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Stéphane Labbe, auteur d'une nouvelle traduction de "La Ferme des animaux" de George Orwell : l'origine du projet, l'importance d'aimer un texte pour réussir à bien le traduire, ses choix de traducteur, une mise en avant de l'ironie[...]![]()
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Bref historique de la figure du traître au Moyen Age : définition et conséquence de la traîtrise dans la société féodale, des figures de traîtres emblématiques (Judas, Ganelon), la diabolisation du traître avec le personnage de Mordred.![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de classe de 5e, de découvrir l'humour de Cicéron, à travers l'oeuvre de Macrobe intitulée "Les Saturnales". Proposition d'exercices de traduction et de grammaire. Des éléments de civilisat[...]![]()
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 U documentaire CDI 23574 Disponible ![]()
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 U documentaire CDI 27024 Disponible ![]()
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 U documentaire CDI 17889 Disponible ![]()
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire ![]()
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 U documentaire CDI 20744 Disponible ![]()
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Programme 2001Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 U documentaire CDI 05049 Disponible ![]()
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Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "L'Homme face aux avancées scientifiques et techniques : enthousiasmes et interrogations" de répondre à la question du programme "Le virtuel est-il un enrichissement du réel" à partir d'une lec[...]![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, l'analyse du film "Un transport en commun" de Dyana Gaye : le genre de la comédie musicale et les différents styles musicaux représentés, les personnages du taxi-brousse, analyse de la scène [...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, d'écrire des articles de presse à partir de fabliaux et de contes. Objectifs : lire des fabliaux et des contes sur le thème de la ruse, découvrir le genre du fabliau et son oralité, découv[...]![]()
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Compte rendu d'un atelier d'écriture mené par Cécile Portier auprès de lycéens dans le cadre d'une résidence d'écrivain.![]()
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Présentation de l'illustration du travail d'adaptation au cinéma, avec la transposition à l'écran par le metteur en scène Benoît Jacquot du roman de Chantal Thomas "Les Adieux à la reine" .![]()
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Dossier consacré à l'enseignement par compétences de la poésie au collège. Une approche par compétences pour dépasser l'opposition entre technique et sensibilité. Les grands axes de cette approche : importance de la réécriture, liens étroits ent[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'expliciter la démarche de création littéraire à travers différents exercices de réécriture des brouillons. Objectifs : découvrir le travail de création artistique, observer différents types de[...]![]()
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Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 5e, un atelier d'écriture collective : proposition d'exercices à faire en groupes de deux, l'écriture d'un récit en groupes de cinq, l'écriture collaborative sous la forme d'un "renga" (poés[...]![]()
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Séances pédagogiques qui proposent, pour les différentes classes du collège, des activités visant à enrichir le lexique des élèves. Acquérir du vocabulaire par la lecture : développer des stratégies pour comprendre un lexique nouveau, la notion [...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de travailler l'oral à partir d'une chanson de geste,"la Chanson de Roland". Objectifs : découvrir le Moyen Age et sa littérature, découvrir le texte et ses personnages, initier les élèves[...]![]()
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Proposition de pistes pédagogiques pour travailler avec des élèves de 4e sur le steampunk : définition ; mise en place d'activités pluridisciplinaires avec le professeur de français, le professeur de physique-chimie et le professeur documentalis[...]![]()
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En Californie, de San Francisco à Los Angeles, au Japon, sous les eaux de l'océan, vous allez découvrir et comprendre les mouvements qui animent l'écorce terrestre. Une histoire passionnante !Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 551 CHI documentaire CDI 04859 Disponible ![]()
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Présentation, en 2011, des romans primés par le prix NRP de littérature jeunesse 2010 : "Blog" de Jean-Philippe Blondel, "Au pays des Indiens" de Philippe Nessmann et "Terminale Terminus" de Thierry Robberecht. Interviews des auteurs et avis de [...]![]()
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Trois contes sur le thème de la curiosité et leur explication.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 840.6 CAZ documentaire CDI 14119 Disponible ![]()
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Entraînement à l'écrit du bac de français, pour les élèves de 1ère, par la lecture cursive des discours de 3 romanciers contemporains "nobélisés". Les objets d'étude, les supports et les objectifs du parcours. La marque de l'oeuvre de ces auteur[...]![]()
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Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Sébastien Rongier, Auteur | Nathan |Dossier consacré à l'analyse filmique au collège. Le dispositif "Collège au cinéma" : l'étude d'un film en tant qu'oeuvre d'art ; les intérêts pédagogiques de l'analyse filmique ; l'apprentissage du langage lié au cinéma. L'élaboration d'un film[...]![]()
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Elise Fontenaille, Auteur ; Johan Heliot, Auteur ; Yann Rambaud | Nathan |Interviews des auteurs lauréats du prix NRP 2014 : Elise Fontenaille pour "Les Trois soeurs et le dictateur", Johan Héliot pour "Les Substituts", Yann Rambaud pour "Gaspard des profondeurs".![]()
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Clémentine Beauvais, Personne interviewée ; Françoise Dargent, Personne interviewée ; Eric Pessan, Personne interviewée | Nathan |Interviews des auteurs lauréats du prix NRP 2015 : Clémentine Beauvais pour "Les Petites Reines", Françoise Dargent pour "Le Choix de Rudi", Eric Pessan pour "Aussi loin que possible".![]()
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Sylvie Allouche, Personne interviewée ; Anne Lanoë, Personne interviewée ; Bertrand Santini, Personne interviewée | Nathan |Interviews des auteurs lauréats du prix NRP 2016 : Sylvie Allouche pour "Twist again", Anne Lanoë pour "Le ciel est la limite", Bertrand Santini pour "Hugo de la nuit".![]()
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Interview des auteurs lauréats du prix NRP Littérature jeunesse 2013-2014 : Anne-Lise Heurtier pour "Sweet Sixteen", Charlotte Erlih pour "Bacha Posh" et Jérôme Leroy pour "Norlande".![]()
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Dans le cadre le l'enseignement d'exploration "Littérature et société, proposition de réalisation d'un carnet d'ethnologue sur un monde imaginaire pour amener les élèves à prendre conscience de l'évolution de nos représentations de l'Autre à tra[...]![]()
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Dossier abordant la notion de fragment littéraire. Approches définitoires et difficultés à définir le fragment comme forme, écriture ou genre. Forme contradictoire de l'écriture fragmentaire qui pose la question de la totalité et de l'inachevé. [...]![]()
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L'exposition parisienne "Turner et ses peintres", en 2010, permet de mieux connaître ce peintre anglais : sa formation et ses influences, ses emprunts à Claude Lorrain et aux peintures hollandaise et italienne, ses inventions.![]()
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Présentation, en 2010, de l'exposition parisienne consacrée à J.M.W Turner, peintre anglais du 19e siècle, qui retrace la complexité et la diversité du parcours du peintre, oscillant entre influence des maîtres du passé et création personnelle.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman policier "Twist Again" de Sylvie Allouche. Objectifs : lire intégralement un récit long, comprendre les codes du genre policier, comprendre le style de l'auteur, étudier l[...]![]()
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Compte rendu d'un travail dans le cadre de l'objet d'étude "Réécritures" proposant d'explorer les nouvelles formes d'écritures induites par le numérique à partir d'ateliers d'écriture en ligne sur Twitter.![]()
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Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Parcours de personnages", d'aborder le personnage paysan au 19e siècle, à l'aide d'extraits du roman "La Terre" d'Emile Zola. Archétype du paysan dans "La Terre" : représentation caricaturale[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du personnage du valet balourd au théâtre. Objectifs : identifier un personnage type de comédie, s'interroger sur les ressorts comiques de la balourdise, montrer comment la balourdise pe[...]![]()
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 800 U documentaire CDI 03630 Disponible ![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, la lecture et l'étude du roman de science-fiction "Ubik" de Philip K. Dick. Objectifs : découvrir un auteur et son temps, repérer et analyser les caractéristiques du récit de science-fiction, ap[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose une étude d'"Ubu sur la butte" d'Alfred Jarry, texte théâtral simplifié d'"Ubu roi" pour marionnettes. Objectifs : découvrir l'oeuvre, la fonction de la caricature et l'étude du personnage d'Ubu, repérer les cara[...]![]()
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Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles", de s'interroger sur la vision de la société et des individus que proposent les utopies et les dystopies. Représentations de l'u[...]![]()
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Dossier pédagogique destiné aux enseignants de français de collège et lycée, qui étudie l'oeuvre de Victor Hugo : "Le Dernier Jour d'un condamné" dans le cadre d'une liaison pédagogique entre la classe de 3e et la classe de 2e. Objectifs pédagog[...]![]()
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Retour, en 2012, sur la vie et l'oeuvre de Vaclav Havel, dramaturge, et écrivain tchécoslovaque engagé, devenu président de son pays.![]()
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Panorama touristique rapide mais très illustré du Val de Loire.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 914.41 DEL documentaire CDI 00066 Disponible ![]()
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Fiche pédagogique de conjugaison, destinée aux enseignants de français en classe de 5e et de 4e, qui propose des exercices pour permettre aux élèves d'appréhender la valeur des temps dans le récit.![]()
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Fiche pédagogique de conjugaison qui propose, en classe de 3e, des exercices sur les valeurs du conditionnel.![]()
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Proposition d'activités sur les enjeux des campagnes publicitaires des organisations humanitaires à partir de l'analyse comparative de spots publicitaires de la Croix-Rouge : "L'homme est fait pour rester debout", campagne 2012 et "Adriana et Ro[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, d'étudier le roman "L'Enfant" de Jules Vallès et le film "Les Quatre Cents Coups" de François Truffaut. Objectifs : pratiquer la lecture et l'analyse croisées de deux oeuvres, découvrir l'[...]![]()
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Analyse du film d'animation "Valse avec Bachir" du cinéaste israélien Ari Folman, un documentaire d'animation autobiographique : quête identitaire de la recherche d'un évènement traumatique qu'il a vécu et oublié, le massacre de Sabra et Chatila[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'étudier le mythe d'Orphée et Eurydice à partir d'extraits tirés des "Métamorphoses" d'Ovide et de tableaux illustrant les différents épisodes du mythe. Objectifs : étudier un grand mythe de l'[...]