Catalogue en ligne CDI COLLEGE LYCEE SAINT MAGLOIRE

Titre :	La critique implicite dans Le Monde comme il va de Voltaire (2017)
Auteurs :	Mariane Zingraff, Auteur
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	NRP. Lettres collège (652, 03/2017)
Article :	p.40-47
Langues:	Français
Descripteurs :	oeuvre littéraire
Mots-clés:	Voltaire : 1694-1778
Résumé :	Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du conte philosophie "Le Monde comme il va " de Voltaire. Objectifs : se constituer une culture littéraire, découvrir le conte philosophique et comprendre la portée satirique du texte, étudier les procédés littéraires de l'ironie et de la subjectivité, organiser un débat et argumenter. En complément, une séance d'histoire des arts qui propose d'aborder la perception qu'avaient les Orientaux des Européens au 19e siècle à travers l'étude d'une estampe d'Utagawa Yoshitora.
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Classe de 3e/collège/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres