Détail de l'auteur
Auteur Miguel Degoulet |
Documents disponibles écrits par cet auteur (37)
Article : texte imprimé
Propositions d'activités pour aborder, dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, la notion de tragique, s'appuyant sur la lecture de la préface de "Phèdre", pièce de Jean Racine, et un extrait de la "Poétique" d'Aristote. Construction de l[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2011, du site Internet "L'Aventure des écritures" réalisé conjointement par la BNF (Bibliothèque nationale de France) et la RMN (Réunion des musées nationaux) : son contenu, son intérêt pédagogique pour les enseignants de français.Article : texte imprimé
Réflexion, en 2009, sur l'utilisation des blogs en cours de français : un support d'écriture motivant pour les élèves, les exigences de la publication en ligne, les précautions à prendre avant de bloguer.Article : texte imprimé
Séquence consacrée à l'étude intégrale des poèmes "Les Chimères" de Gérard de Nerval parus dans le recueil de nouvelles "Les Filles du feu". Mise en avant de la singularité de ce recueil, composé d'éléments appartenant à des genres différents et[...]Article : texte imprimé
Séquence consacrée à l'étude intégrale des poèmes "Les Chimères" de Gérard de Nerval parus dans le recueil de nouvelles "Les Filles du feu". Mise en avant de la singularité de ce recueil, composé d'éléments appartenant à des genres différents et[...]Article : texte imprimé
Proposition d'activités dans le cadre de l'enseignement personnalisé pour amener les élèves à définir ce qu'est la rhétorique et les sensibiliser à l'usage et aux enjeux de l'art oratoire. Introduction du genre oratoire en lien avec l'histoire à[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2011, sur le cyberharcèlement dont peuvent être victimes les enseignants : définition de ce phénomène de "lynchage" sur Internet, une pratique qui se développe via les réseaux sociaux, les réactions de l'institution scolaire.Article : texte imprimé
Le point, en 2012, sur l'omniprésence du numérique dans la vie des enseignants : le développement des usages du numérique ; l'évolution du métier liée au numérique ; les conséquences sur la vie privée des enseignants.Article : texte imprimé
Le point, en 2011, sur l'utilisation du diaporama dans l'enseignement : un outil contesté, l'intérêt pédagogique des logiciels de présentation, le problème de la passivité des élèves.Article : texte imprimé
Proposition d'activités, dans le cadre de l'enseignement d'exploration, sur la question de l'engagement : découvrir un philosophe engagé, Jean-Paul Sartre ; réfléchir sur le rôle des réseaux sociaux dans le débat d'idées ; constituer un dossier [...]Article : texte imprimé
Proposition d'activités, dans le cadre de l'enseignement d'exploration, sur la question de l'engagement : découvrir un philosophe engagé, Jean-Paul Sartre ; réfléchir sur le rôle des réseaux sociaux dans le débat d'idées ; constituer un dossier [...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2010, sur l'utilisation, en cours de français, de l'outil informatique pour travailler la réécriture d'un texte : l'intérêt de la réécriture pour maîtriser l'orthographe et l'expression écrite, les obstacles habituellement rencontr[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", le domaine d'exploration n°2 doit amener les élèves à découvrir "la longue histoire des supports de l'écrit". Proposition d'une activité d'édition pour amener les élèves à d[...]Article : texte imprimé
Séquence sur l'étude des Fables de Jean de La Fontaine. Le contexte politique dans les dédicaces des recueils. Les enjeux de la préface : lecture analytique mettant en avant les éléments de l'apologue. Le récit et la moralité, implication du lec[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2010, sur l'apport des ENT (Espaces Numériques de Travail) dans l'enseignement : définition, les craintes les plus courantes émises par les enseignants, les possibililtés offertes par cet outil pour valoriser l'enseignement de la l[...]texte imprimé
Miguel Degoulet, Directeur de publication ; Julien Harang, Directeur de publication | Hachette Education | L'écume des lettres | DL 20198 uvres intégrales inscrites au programme en 2019 avec leur corpus et leurs prolongements artistiques et culturelsUn questionnement complet sur chaque texte, incluant des questions de grammaire et des méthodes BacDes exercices type Bac et des p[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 440 U documentaire CDI 23684 Disponible texte imprimé
Fabian Bouleau ; Miguel Degoulet ; Nicolas Filliâtre ; Yoan Fontaine ; Audrey Fournier | Hachette Education | L'écume des lettres | 2019Un vaste choix de textes dont des textes patrimoniaux, des échos antiques ou contemporains, accompagnés d'iconographiesDes uvres intégrales, des corpus thématiques et des prolongements artistiques et culturelsUn questionnement complet sur chaqu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 440 U documentaire CDI 23694 Disponible Article : texte imprimé
Analyse, en 2010, de l'importance des TICE dans la mise en place de l'enseignement de l'histoire des arts au collège : un outil pour étudier des oeuvres d'art au sein même de la classe, pour sauvegarder les apprentissages réalisés, pour travaill[...]Article : texte imprimé
Proposition de séances d'aide individualisée pour amener les élèves classe de 2e à une première approche de la méthodologie de la dissertation. Ecriture d'invention (réponse à l'attaque de Jean-Jacques Rousseau contre les fables de Jean de La Fo[...]Article : texte imprimé
Proposition d'activités pour initier des élèves à la question sur corpus s'appuyant sur un corpus de deux textes : "Le Lac" d'Alphonse de Lamartine et "Soleils couchants" de Victor Hugo. Vérification et approfondissement de la compréhension litt[...]Article : texte imprimé
Proposition d'activités pour initier des élèves à la question sur corpus s'appuyant sur un corpus de deux textes : "Le Lac" d'Alphonse de Lamartine et "Soleils couchants" de Victor Hugo. Vérification et approfondissement de la compréhension litt[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2010, sur l'impact d'Internet sur les capacités de lecture et d'écriture des élèves.Article : texte imprimé
Catherine Bechetti-Bizot, Personne interviewée ; Miguel Degoulet, Intervieweur | Nathan |Entretien avec l'inspectrice générale des Lettres, Catherine Bechetti-Bizot, sur le PNP, "Programme national de pilotage", qui a pour finalité de former les professeurs de français afin qu'ils puissent utiliser les outils numériques dans leur di[...]Article : texte imprimé
Catherine Bechetti-Bizot, Personne interviewée ; Miguel Degoulet, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2010, de Caterine Bechetti-Bizot, Inspectrice générale des Lettres et organisatrice d'un séminaire national consacré aux enjeux du numérique pour le livre, la lecture et l'enseignement du français : le choix de ce thème, l'apport d[...]Article : texte imprimé
Catherine Bechetti-Bizot, Personne interviewée ; Miguel Degoulet, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2010, de Caterine Bechetti-Bizot, Inspectrice générale des Lettres et organisatrice d'un séminaire national consacré aux enjeux du numérique pour le livre, la lecture et l'enseignement du français : le choix de ce thème, l'apport d[...]