Détail de l'auteur
Auteur Antony Soron |
Documents disponibles écrits par cet auteur (53)
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Antony Soron, Auteur |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, d'aborder le thème du voyage vers l'inconnu à travers l'ouvrage "Le Voyage de Christophe Colomb" d'Hélène Montardre. Objectifs : lire un récit pour la jeunesse à valeur historique, entrer dans u[...]Article : texte imprimé
Helena Sainte-Foi, Auteur ; Antony Soron, Auteur |Le point sur le caractère protéiforme de l'oeuvre de J. R. R. Tolkien : une oeuvre qui a inspiré de nombreux auteurs, les nombreuses possibilités d'étudier les textes de Tolkien dans les programmes scolaires, une exposition consacrée à la plural[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'agenda de l'élève comme outil d'apprentissage : un lieu d'écriture de consignes prescriptives, l'espace privilégié de l'ellipse et de la phrase nominale ; proposition d'activités sur la langue à partir des énoncés notés par les él[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet.Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Le point sur le débat concernant l'utilité pédagogique de l'apprentissage par coeur des textes : l'exercice décrié de la récitation, les motivations de ceux qui souhaitent l'abandon du "par coeur", une pratique pourtant utilisée lors du bachotag[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Séquence ayant pour objet d'étude "L'art de la parole", inscrit dans l'enseignement de spécialité" Humanités". L'appui sur le récit autobiographique de Stéphane de Freitas "Porter sa voix" et sur le film "A voix haute". Son parcours personnel vi[...]Article : texte imprimé
Séquence proposant d'étudier le pouvoir de la parole à valeur mobilisatrice, notamment dans le domaine militaire. Objet d'étude "L'autorité de la parole", inscrit dans l'enseignement de spécialité "Humanités, littérature et philosophie". Le disc[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la notion de brouillon en littérature et en pédagogie. Les brouillons d'écrivains : l'intérêt des collectionneurs pour ces avant-textes, un objet de recherche universitaire, la notion de génétique textuelle. Les brouillons d'é[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "Pot-Bouille" d'Emile Zola.Article : texte imprimé
Réflexion sur l'usage du classeur, comme support de travail, en cours de français : les différents destinataires du classeur, proposer une nouvelle organisation de la page de classeur, mettre en évidence l'ensemble des activités menées durant le[...]Article : texte imprimé
Proposition de pistes pédagogiques pour développer l'écriture collaborative avec des élèves de 6e sur le thème des Fables de La Fontaine : le "mur collaboratif" pour confronter les points de vue, une réécriture sous forme de "post" de la morale [...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Réflexion sur la pratique de la dictée en classe : un exercice traditionnel à forte charge symbolique, un exercice peu pratiqué au collège malgré sa présence à l'épreuve du brevet, la nécessité de proposer aux élèves une pratique concrète et non[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'intérêt d'un blogue de classe dans le cadre de la continuité pédagogique : un espace de travail et d'échanges réciproques entre l'enseignant et les élèves, un journal de bord partagé, l'exemple de la mise en place d'une chronique [...]Article : texte imprimé
Proposition d'activité pédagogique, en classe de 5e, sur le thème du voyage et de l'aventure à partir de la version audio de la bande dessinée "Les Cigares du pharaon" produite par France Culture : les intérêts pédagogiques de l'écoute d'un albu[...]Article : texte imprimé
Réflexion, à partir de retours d'expériences de professeurs stagiaires, sur certains aspects de l'enseignement en distanciel exploitables lors des cours en présentiel : une interrogation de la notion de temps, une prise de conscience de la trop [...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du roman "Enfant de la jungle" de Michael Morpurgo. Objectif : lire un récit d'aventures, établir des liens entre la fiction et des évènements réels, reformuler une histoire lue en[...]Article : texte imprimé
Histoire de la représentation de l'enseignant dans la littérature : modèle du percepteur développé par Montaigne dans "Gargantua" ; évolution de la relation entre élève et percepteur au 17e siècle ; figure du précepteur Mentor développée par Fén[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Réflexion sur le rythme à donner à une séance pour favoriser les apprentissages des élèves : l'importance de prendre le temps d'énoncer les objectifs en début de séance, la mise en place d'un scénario pédagogique s'appuyant sur des modalités d'a[...]Article : texte imprimé
Christophe Pérez, Auteur ; Antony Soron, Auteur ; Natacha Vas Deyres, Auteur | Nathan |Séquence pour préparer les élèves à l'essai, nouvelle épreuve du Bac dans le cadre de la spécialité de Terminale. Présentation. Axe du programme : "Violence et histoire". Les différentes combinaisons de l'épreuve : les deux types de textes possi[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "Un sac de billes" de Joseph Joffo.Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'utilisation de la bande dessinée d'adaptation en cours de français au collège. Une porte d'entrée vers les classiques littéraires : établir une transition entre la 3e et la 2de grâce aux adaptations graphiques des classiques[...]Article : texte imprimé
Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Antony Soron, Intervieweur | Nathan |Interview de Jacques Cassabois sur son roman "Je n'ai pas le temps" consacré à la vie du mathématicien Evariste Galois : les points communs entre le mathématicien et un poète, un génie au destin tragique.Article : texte imprimé
Réflexion sur l'exploitation grammaticale du recueil poétique "Exercices de styles" de Raymond Queneau en classe de français : le principe du recueil "Exercices de styles" et son intérêt pour le cours de français, propositions d'utilisations du [...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "Petit Pays" de Gaël Faye.Article : texte imprimé
Réflexion sur la nature des questions à poser aux élèves pour favoriser les apprentissages : distinction entre question ouverte et question fermée, la nécessité de prendre en compte le temps imparti pour l'activité pédagogique, le choix des ques[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un travail sur les intentions de la poésie et sur celle de l'article de presse. Supports : deux poèmes de Charles Baudelaire et deux poèmes d'Arthur Rimbaud. Objectifs : distinguer un énon[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman "Je n'ai pas le temps. Le roman tumultueux d'Evariste Galois" de Jacques Cassabois. Objectifs : lire un récit long en intégralité, comprendre l'organisation du récit et sa singu[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enseignement de la littérature patrimoniale : la valorisation des classiques dans les programmes scolaires, la nécessité de trouver des stratégies d'adaptation pour transmettre les classiques aux élèves, la proposition de pa[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enseignement de la littérature patrimoniale : la valorisation des classiques dans les programmes scolaires, la nécessité de trouver des stratégies d'adaptation pour transmettre les classiques aux élèves, la proposition de pa[...]Article : texte imprimé
Séquence proposant d'étudier plusieurs extraits des "Lettres persanes" de Montesquieu, dans le cadre de l'objet d'étude "La littérature d'idées du 16e au 18e siècle" et du parcours associé "Le regard éloigné". Le voyage et l'ailleurs, la prise d[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'importance de la relecture des textes pour permettre aux élèves de s'approprier leur sens : une première lecture pour accéder à une compréhension globale du texte, des relectures partielles du texte puis une relecture finale à [...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Réflexion sur l'intérêt de faire cours la porte ouverte : l'illusion qu'une classe fermée apporte de meilleures conditions de travail pour les élèves, la nécessité de modifier la posture de l'enseignant, une façon de changer le regard des élèves[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du roman "Mémoires d'un âne" de la comtesse de Ségur. Objectifs : lire un récit de jeunesse à valeur patrimoniale, découvrir un univers socioculturel éloigné des élèves, découvrir [...]Article : texte imprimé
Séquence proposant, dans le cadre de la spécialité "Humanités", d'étudier certains ouvrages évoquant l'intérêt des "collections" de la nature chez les lettrés et les scientifiques du 18e siècle. Objet d'étude : "Décrire, figurer, imaginer". Prés[...]Article : texte imprimé
Séquence méthodologique sur la nouvelle épreuve de dissertation du Bac, consistant à questionner diversement une oeuvre littéraire de référence. Présentation. Définition du verbe "disserter" par rapport à l'art de parler ; les enjeux d'un texte [...]Article : texte imprimé
Le point sur la notion de parole performative et notamment l'impact que peut avoir la parole des professeurs sur l'estime de soi des élèves : l'importance de prendre en compte le passé scolaire des élèves et la possibilité qu'une parole a priori[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la place de la littérature au Québec. Evolution du genre romanesque, du roman patrimonial et populaire vers un roman de contestation et un roman traduisant un tournant postmoderne où l'espace dramatique s'élargit et s'émancipe[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du "Petit Prince" d'Antoine de Saint-Exupéry. Objectifs : lire et écouter l'oeuvre, mener une recherche documentaire sur l'auteur, établir le portrait du Petit Prince, réécrire une scène[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du 18e au 21e siècle" proposant d'étudier le portrait du professeur dans le roman et le cinéma : l'instituteur dans les "Quatre cents coups" [...]Article : texte imprimé
Histoire du portrait dans la littérature française : fonction du portrait chez les moralistes du 17e siècle, place du portrait dans l'intrigue des oeuvres de Mme de Lafayette, rôle prépondérant du portrait dans le roman au 19e siècle, influence [...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Le point sur la posture du professeur en classe : l'importance pour le professeur d'alterner position assise et position debout pour faire cours, la nécessité de déplacements vers les élèves pour établir une véritable relation pédagogique, des d[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Le point sur l'intérêt de la bande dessinée pour l'histoire contemporaine : l'utilisation de la BD pour aborder une réalité historique, un art graphique qui se veut réflexif et pas seulement distrayant, une façon pour certains auteurs de retrans[...]Article : texte imprimé
Séquence proposant, dans le cadre de l'enseignement de spécialité "Humanités", d'étudier la question de la représentation du monde d'hier à aujourd'hui. La vision à l'échelle de l'Histoire de l'humanité : dans l'album "Nous, notre histoire" d'Yv[...]Article : texte imprimé
Antony Soron, Auteur |Dossier consacré à la place de la figure du père, pérenne dans la littérature et renouvelée dans les textes contemporains. Le thème, majeur chez les auteurs français, et les caractéristiques de leur écriture actuelle du père, fictionnel ou réel [...]Article : texte imprimé
Dossier présentant les spécificités du roman court et les raisons de son audience. Enjeux éditoriaux : soupçon de superficialité et mode de production éditoriale face à une forte demande du lectorat ; lisibilité de la construction narrative à pa[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait de la pièce de théâtre "La Dispute" de Marivaux.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de la nouvelle "Scarlett et Novak" d'Alain Damasio. Objectifs : comprendre la valeur argumentative d'un récit, appréhender l'efficacité narrative d'un récit en examinant la valeur des te[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de la nouvelle "Scarlett et Novak" d'Alain Damasio. Objectifs : comprendre la valeur argumentative d'un récit, appréhender l'efficacité narrative d'un récit en examinant la valeur des te[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique proposant d'étudier la séduction de la parole dans le cadre de l'enseignement de spécialité "Humanités, littérature et philosophie". Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole". Les manifestations, enjeux et fonctions d'une par[...]Article : texte imprimé
Le point sur les possibilités pédagogiques offertes par l'utilisation des QCM en classe de français : définition, un outil souvent déconsidéré par les professeurs de français, un support permettant à l'élève d'être actif au moment par exemple d'[...]