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Auteur Claire Beilin-Bourgeois |
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Véronique Gély, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Entretien avec Véronique Gély, professeur de littérature générale et comparée et spécialiste des mythes et de l'histoire de la mythologie, qui propose des pistes pour aborder l'étude des mythes avec des lycéens : définition du mot mythe, étude d[...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose un travail sur le pluriel des noms.Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Séquence proposant une étude de discours politiques de femmes qui ont marqué leur époque et joué un rôle politique déterminant. Olympe de Gouges : extrait de la "Lettre au peuple", mise en avant du discours argumentatif légitimant l'auteur dans [...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose en classe de 4e, un travail sur l'utilisation des périphrases verbales. Proposition d'exercices.Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose en classe de 4e, un travail sur l'utilisation des périphrases verbales. Proposition d'exercices.Article : texte imprimé
Ludovic Gourvennec, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Ludovic Gourvennec, professeur et auteur du livre "Parole et musique, le français par la chanson", sur l'intérêt de l'usage des chansons en cours de français. Encadré : pistes pédagogiques pour l'étude de la chanson "Schengen" de Ra[...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose, en classe de 3e, de découvrir les règles concernant le pluriel des noms composés.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de travailler sur la poésie comme jeu de langage. Objectifs : montrer que le jeu permet la création poétique, approcher la poésie de manière active. Déroulement : analyse de plusieurs jeux[...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Séquence abordant l'objet d'étude "le personnage de roman, du 17e siècle à nos jours", à partir d'un corpus de textes sur la thématique du secret familial dans le roman contemporain, mettant en scène des pères ou grands pères qui furent collabor[...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants en classe de 3e, et qui propose un travail sur la formulation des questions : l'inversion du sujet, l'utilisation des mots interrogatifs variables. Proposition d'exercices.Article : texte imprimé
Philippe Lejeune, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Philippe Lejeune, universitaire spécialiste de l'autobiographie, sur la possibilité de l'écriture de soi dans le cadre scolaire : son expérience de cours d'écriture autobiographique menée avec des étudiants ; la fondation de l'APA ([...]Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose, en classe de 4e, des exercices sur les pronoms relatifs.Article : texte imprimé
Pistes de travail dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", proposant d'identifier et de décoder les messages de propagande dans un film. Proposition d'étude comparative de deux films affirmant un projet documentair[...]Article : texte imprimé
Gwenaële Guillerm, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Gwénaëlle Guillerm, professeur documentaliste et responsable de Radio Clype, la radio scolaire de l'académie de Paris : l'origine de Radio Clype, son fonctionnement, l'accueil et l'accompagnement des enseignants qui désirent réalise[...]Article : texte imprimé
Véronique Marchais, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Véronique Marchais, professeur de français et auteur d'une méthode d'enseignement de la grammaire intitulée "Labo de grammaire" : le constat des difficultés des élèves en grammaire, une remise en cause du travail en séquences qui ne[...]